但是，“每天一小时”如何落地?在现实中，不少学校体育课还存在“走过场”的情况，每天校内、校外各一小时的运动时间更是难以保障。而要求学校每天开设一节体育课，再加上大课间等时间，就将校内一小时的体育活动时间以规定形式固定下来。这与体育法等法律法规精神是一脉相承的。
学生的时间宝贵，增加了体育锻炼时间，体育课要开“足”，就要上“好”、上“精”。要探索丰富多彩的运动形式，激发学生的兴趣;开发适合不同阶段学生身体发育特点的课程，也得注重科学锻炼，避免运动伤害……
当然，要做到这些并不简单。上“精”体育课，要靠高素质的教师队伍，同时需要一定的运动场地、运动设施等。而目前，一些学校存在体育教师缺乏、运动场地不够等明显的短板。如何解决这些问题，仍需要相关部门、学校和社会共同探索出路。因此，深圳刚性规定中小学生体育锻炼时间，并不是一个终点，而是全新的开始。它提醒人们，体育课时间已经给足了，接下去就看怎么落实了。
让孩子们享受运动乐趣，提升健康素养，深圳开了一个好头。期待“每天一节体育课”的实践，积累宝贵的学校体育经验，让更多青少年都“动起来”，在汗水中挥洒青春，健康成长。
